corona

Omdat we in onze drie gemiste lesweken in de kleuterklas ook graag 

een aanbod willen bieden voor de verdere ontwikkeling van de 

kleuters krijgen jullie op de klasblog van jullie kind enkele ideeën

om samen met de kleuters aan de slag te gaan.

Hier vinden jullie het gedeelde album van de klas

We laten ons album samen groeien. 

In het album vinden jullie:

·      de mogelijkheid om zelf foto’s toevoegen van activiteiten die jullie 
thuis met de kleuters ondernemen toe te voegen. Wanneer jullie
foto’s 
uit de klas of van vriendjes samen bespreken werk je aan de taalontwikkeling van de kleuters.

·      stappenplannen op niveau van de kleuters.

·      afbeeldingen rond het thema Pasen. Op die manier willen de woordenschat rond dit thema uitbreiden.

·      ideeën voor de groot- en kleinmotorische ontwikkeling.

Links naar interessante spelletjes: 

• www.kleuterspel.be 
• https://stapsteenkarin.yurls.net/nl/page/735516

K

Interessante apps: 

Apps van "my first app" en "step by step" zijn dankbaar materiaal om met
kinderen rond verschillende rekenbegrippen te werken. 

Links naar websites met dankbare filmpjes: 

• https://schooltv.nl/programma/het-zandkasteel/
• https://schooltv.nl/programma/hoelahoep/
• https://schooltv.nl/programma/rekenen-met-moffel-en-piertje/
• https://www.ntr.nl/html/micrio/schooltv/blokkendieren/

Kip en kuikens

Donderdag zijn we gestart met 'het ei'. In de rugzak van Jules zat een gekookt ei.

 De schaal eraf, gesneden met een eiersnijder en samen opeten.

Wat kan je allemaal met een ei doen?
Koken, roerei bakken, taartjes maken, wafels bakken,...
Het ei komt van een 'kip'. Het mannetje noemen we een 'haan'. Het kleintje is een kuiken. 
De hoeken werden verrijkt:
- puzzelen

- eierdozen met legpatronen

- blokken met kippen en kuikens

- plasticine

- op de tablet puzzelen

We wandelden tot aan het kippenpark waar we ze konden voederen met brood.

We vertelden uit 2 boekjes

.
Tenslotte schilderden we nog een kuiken.

groepsfoto carnaval

De Clown

Deze week leerden we over de clown.

We leerden welke kleren hij draagt en hebben gezien dat die kleren heel veel kleurtjes hebben.

Daarom gaven wij onze clown heel veel kleurrijke bolletjes.

We maakten van onszelf een clowntje.

Voor de neus gebruikten wij onze eigen neus. 

Voor het haar gebruiken we een rolletje en daarna kleefden we nog een strik en een hoedje op. 

We speelden een stapelstel, waarbij we met 2 dingen rekening moesten houden: de kleur en het figuurtje die erop staat. 

We moesten dus goed kijken naar het voorbeeldkaartje en proberen om de eerste te zijn! 

We konden ook nog andere spelletjes spelen: 

We konden ons verkleden! 

We kleurden de juiste clownsneus in het juiste kleur en we probeerden om zelf een clown te tekenen. 

Wat was het fijn om even zelf een clowntje te zijn!