De kapper

Deze week werkten we rond "de kapper" in klas. Eerst deden we een waarneming van de materialen om het kapsalon van dichterbij te leren kennen: krulspeld, tondeuse, haardroger, knipschaar, kappersschort, nekborstel, gel, haarlak,...

We kregen prenten van Jules zonder haar, waarmee we konden experimenteren met kapsels.

Met de oefenpoppen konden we kapper spelen: het haar kammen, drogen, wassen, experimenteren met elastieken en spelden,... 

We hadden ook een echt kapsalon in onze klas. Een kleuter kon plaatsnemen op de kappersstoel, de andere kleuter was de kapper.

In het modellenboek keken we naar allerlei soorten kapsels.

We maakten een monoprint van een gezicht en een kapsel.

De kleuters keken in de spiegel en kozen met juf froezelpapier naargelang hun haarkleur.
Ze kleefden het froezelpapier op hun uitgeknipt hoofd. Daarna spoten ze haarlak op het haar. Wat ruikt dit lekker! 

We knipten met scharen in verschillende materialen.

We luisterden ook naar het verhaal "Jules op de klasfoto": Het is klasfoto bij Jules op school. De mama van Lars is kapster en maakt iedereens haar mooi. Het haar van de fotograaf moet ze knippen, want bij het nemen van de foto valt het haar voor zijn gezicht waardoor hij niks meer ziet. 

Het hoogtepunt van ons thema was het bezoek aan het kapsalon van de opa van Marie. Eindelijk konden we een kijkje nemen in een echt kapsalon. Jayden mocht bij de wastafel zitten, en zijn haar laten wassen. Kapper Ivan droogde zijn haar en legde het mooi met gel. Dit vonden de kleuters heel leuk om mee te maken!

Thema: licht en donker

Deze week werkten we in klas rond het thema licht en donker.  

De kleuters mochten een knuffel meebrengen naar de klas. In een kringgesprek vertelden  ze over de knuffel (heeft de knuffel een naam? wat doe je ermee? van wie kreeg je die?) 

Daarna was het tijd om te bewegen. We sprongen in het rond en deden allerlei leuke dingen met onze knuffel (op ons hoofd zetten, op de grond, knuffelen).

Om fris aan de dag te beginnen deden we ook ochtendgymnastiek op het liedje van Samson en Gert. 

In klas knutselden we een dag- en nachtkalender: de ene kant van ons blad stempelden we zwart, hierop drukten we manen en sterren af. De andere kant stempelden we blauw, hierop schilderden we de zon. Om de dag en nacht aan te duiden, prikten we een pijl. 

We hadden in klas een donkere hoek waarin we konden spelen met onze knuffel, er waren dekens, lampjes, kussens en een zetel. 

We legden met een pincet bolletjes op de ster en maan. 

Een schaduwpuzzel van verschillende manen en sterren. 

We keken in een kijkdoos met lichtgevende sterren. 

Jules onder het juiste deken leggen.

We leerden ook een versje over dag en nacht: 
Oogjes open, oogjes dicht,
' s avonds donker, ' s morgens licht,
vele sterren en één maan,
ring, ring, ring opstaan!! 

Op maandag had de juf alle knuffels verstopt in klas. Wij mochten ze zoeken, dat vonden we leuk! 

Op woensdag keken we samen met de vriendjes van juf Yentl en juf Inge naar een schimmenspel. 

We luisterden naar het verhaal " een nachtlampje voor Jules". 

Jules gaat slapen, papa steekt Jules in bed. Eerst mag Jules nog luisteren naar een verhaal, hiervoor mag de nachtlamp aan. Maar Jules geraakt niet in slaap... papa is de nachtlamp vergeten uit te doen.