GEVOELENS!!!!!!
Wat konden de kleuters zich goed inleven in de korte verhaaltjes.
We begonnen het thema met te raden wat er in de rugzak van Jules zat:
Willem was vriendje van de dag en hij mocht kijken wat er in de rugzak van Jules zat.
Jules was blij: zijn knuffeltje.
De volgende dag was Jules verdrietig. Hij was zijn knuffeltje kwijt.
De kleuters sprongen direct recht om hem te zoeken.
Ellis heeft hem gevonden en heeft Jules terug blij gemaakt.
We hebben een gevoelensmeter geknutseld. Elk vakje moest in een ander kleur.
De kleuters mochten kiezen op welke muziek (blije, bange, boze, triestige) ze gingen bewegen met hun wasco op papier (schrijfdans). Eerst hebben we op de verschillende soorten muziek bewogen door de klas. Ze konden zich super goed inleven.
We hebben ook spelletjes gespeeld.
We kijken wat er op het kaartje staat en hoe de kindjes zich zouden voelen.
Daarna leggen ze het bij het juiste gezichtje van beertje Ploem.
Ook in de gevoelensdoos zat er een leuk spelletje.
Elke kleuter mocht het kaartje (na het vertellen van het verhaaltje op het kaartje) en dan mochten ze het in het juiste doosje steken.
Voila, de gevoelens kennen we nu ondertussen ook al.
We kijken al uit naar het volgende thema.
